MEM英语二的试卷中，通篇都离不开阅读理解，特别是Section II的Part A部分，4篇阅读理解，20个单项选择，总词数达到1500词。逐词阅读是不现实的，那么，我们就需要了解英语阅读文章的段落结构 ！
文章段落结构
如果你仔细了解过近几年的真题，就不难发现，阅读理解的文章结构，都是有套路的！根据不同题材，大致可分为这几类——
现象解释型
现象→分析→结论 或 现象→结论→分析
一般来说，现象需要描述性的语言，因此会伴随着出现时间、地点、数据之类的词汇。另外一个特点是开门见山，不会像主旨句一样藏在第二段或结尾段。
现象描述完，就是结论和分析部分了。结论可能紧跟着现象抛出，作为主旨；也可能在末尾段，成为总结部分。而分析现象，涉及到多重方面，包括说明补充、原因阐述、方法方案、争论等，这是所有文章类型篇幅最大的部分。
解决问题型
问题-原因-解决方案
与现象解释型类似，不同的是这类文章出现的都是不好的现象，即问题。开头也可能出现描述性语言，通过某个现象、故事展开，然后可能解释问题产生的原因，也可能直接提出解决方案。
提出的解决方案，可能有很多种。政府、组织怎么看，各种专家有啥建议，等等，需要注意不同的主语。作者并非每种方案都赞同。对于不赞同的方案，往往会紧跟着反驳的原因，或者有个转折词。
观点论证型
观点-分析-强调
在第一段或第二段提出一个观点。接下来便是围绕观点展开的分析讨论。这类文章容易形成一个大型精分现场，不仅有支持观点的研究调查、数据分析、说明解释，还有反对观点，但往往会被立即否定掉，或者给出解决方法。
各段落功能
说明段落
用于解释、说明某一特定概念或观点，通常紧跟在概念或观点之后。在文章的某个段落，你可能会遇到某个陌生的词汇。如果它在全文中反复出现，那么文章就是围绕它展开的。紧跟着会出现一些背景介绍、名词解释之类的；如果它只出现在某一段落，那么紧跟着的解释说明段落才是重点。
议论段落
这是最重要的部分。文章在给出观点、现象或问题后，剩下的多是议论部分。与论说文一样，议论通常包括论点、论据。论点是围绕主旨展开的分论点，各分论点可能是平行关系，也可能是层层递进的关系。
论据，通常是调查研究的结果、专家的名言、事实数据、真实例子等。看到这些内容，就应该下意识思考，摆出这些论据是要支持什么论点的？
另外，文章往往会采用驳论的方式，对自己的观点进行加强。可能文章开头引用的观点是作者不赞同的，可能文章中会有其他观点出现。作者就必须对这些观点展开驳论。
描述段落
前面说到，现象解释型的文章，对现象段落会进行描述。除此之外，描述类段落还可用于对某种场景的假设上，以加强对某观点的支持或反对。
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